CELE MAI REUŞITE SCENARII APARŢIN VIEŢII

            “Un sacrificiu autentic presupune întrunirea unei duble valori şi a unui dublu conţinut calitativ: al cauzei şi al sacrificatorului.” (Th. Mann)

            Cele mai reuşite scenarii aparţin vieţii. Peniţa, când cruce răstignind clipa prezentă, când penel al trecutului, nu poate convinge fără greutatea realului şi valenţa concretului, fără “aura” faptelor aievea, deja intrate în lăcaşul lor, în tiparul vremii. Aici, în perimetrul acestui crâmpei alb, în care corabia sufletului a aruncat cu putere ancora Cuvântului, răsar mereu germenii comunicării, ca încununare a condiţiei umane. Expresie a creşterii prin educaţie, Cuvântul rămâne “bagheta magică” a pedagogului, intervenid strategic în ceea ce şcoala îşi propune: nu doar să pregătească pentru viaţă, ci să fie ea însăşi viaţă.

Altfel spus, acceptând traducerea în echivalenţe educative, pedagogului îi revine misiunea de a pune în mişcare reorganizarea, reconstrucţia şi transformarea continuă a elevului. Proces de dezvoltare a personalităţii şi de individualizare vocaţională pe fondul umanizării progresive prin socializare, educaţia este în fapt o încercare de autoevaluare, autentificare şi identificare, un produs al raportării copilului la modelul adultului, ca părinte sau pedagog. In confruntarea neloială cu multipli factori “din umbră” care concură la formarea elevului, forţa educativă se dovedeşte a fi atât emanaţia modelului cultural propus, cât mai ales a itinerarului parcurs până la configurarea acestuia.

    Pedagogul devine, în egală măsură, matrice spirituală şi forţă motrice educaţională. El este factorul dinamic valorificator al conţinutului cultural şi social al unei epoci, pentru care “a trăi în spiritulalitatea instituţiei, a adopta idealurile ei, a creşte în tradiţia ei, a te integra tuturor acţiunilor ei, înseamnă a câştiga spiritualitate de profesor”.

Intors spre lumină, întreg sufletul său trebuie să se schimbe perpetuu şi să sufere contopit cu cel al “copilului elev”, căci suferinţa naşterii şi înnoirii prin educaţie se împleteşte esenţial cu vocaţia sacrificiului.

Director adj. Camelia Petcu

Grup Şcolar Măneciu